Pour préparer l'année scolaire 2024/2025, le lycée ouvrira ses portes
Le Samedi 23 Mars 2024
de 9h00 à 12h00
Dans le hall du lycée transformé en piste improvisée,
M. Le Proviseur et l'équipe de direction,
Les élèves de l'enseignement Arts du Cirque,
Les enseignants de 2nde 1, 1ère 01, Tale 01,
La vie scolaire et toute la communauté éducative
seront heureux d'accueillir les familles de collègiens interessés
par l'enseignement d'exploration Arts du Cirque à Doisneau.
Les élèves de l'enseignement Arts du Cirque ont présenté :
"LANCE-TOI !"
Vendredi 22 décembre 2023 à 19H
au gymnase Blondin à Vaulx en Velin
pour la présentation du spectacle de mi-année.
Un lycée à l'architecture lumineuse et contemporaine
Le lycée Doisneau propose un internat avec un accueil spécifique et en icomplémentaire nternat d'excellence . Il dispose de nombreuses installations sportives et culturelles de proximité.
Un enseignement Arts du Cirque unique en Rhône Alpes :
Pour les lycéens passionnés par les Arts du Cirque , le lycée DOISNEAU de Vaulx en Velin propose depuis septembre 2012
un cursus "Arts du Cirque"
L'enseignement Arts du cirque en classe de seconde est un enseignement optionnel ( 6h hebdomadaires) .
En 1ere et terminale, cet enseignement est désormais inscrit au titre d'enseignement de spécialité .
La classe de 1ere s'organise autour d'un enseignement commun et de 12h à l'emploi du temps hebdomadaire de "spécialités" = 3 spécialités à 4h.
En classe de terminale, chaque élève abandonne une spécialité pour suivre les 2 autres à hauteur de 6h hebdomadaires pour chacune. Il passe une épreuve en classe de 1ere dans la discipline à laquelle il renonce.
Afin de ne pas réduire considérablement le temps de pratique ou l'approche culturelle de cet enseignement, à Doisneau, le volume horaire hebdomadaire d'enseignement reste pour tous les niveaux à 8h d'enseignement auxquelles les élèves peuvent adjoindre des heures de pratique dans le cadre de l'association sportive par ex.
Les établissements disposent d'une petite souplesse de fonctionnement au regard de leur enveloppe globale d'heures d'enseignement et un paragraphe des programmes précise :
"selon des modalités qui leur sont propres, les enseignements artistiques tirent parti des ressources de l'établissement et des partenaires culturels"
RENTREE 2022
=>> En 2015, l'ONISEP Rhône-Alpes a souhaité réaliser une vidéo au lycée afin de présenter ce qui s'appelait alors "enseignement d'exploration Arts du cirque" dans le cadre d'une série plus large sur les enseignements en classe de seconde.
Une équipe de tournage s'est donc installée à Doisneau et a suivi les élèves.
Avec la réforme du lycée, les enseignements ont évolué, changé de nom aussi
la vidéo ci-contre (ONISEP GRENOBLE) donne un excellent aperçu des enseignements dispensés au lycée Doisneau!
Pendant la période de confinement , les élèves de l'enseignement cirque n'étaient pas restés tout à fait au bord de la piste...
Préparation physique, travail technique des équilibres, souplesse ont alimenté l'activité .
Mais le travail avait aussi et surtout porté sur les procédés d'écriture, de composition artistique .
En réference à la note de service qui organise l'épreuve de bac et énonce :
"Le candidat est évalué sur l’utilisation artistique et technique qu’il fait d’au moins une famille choisie parmi les cinq familles de techniques du cirque (famille acrobatique, famille aérienne, famille équilibre, famille manipulation et famille art clownesque).
"La prestation est l’occasion de favoriser des formes d’expression innovantes, de mettre en valeur les choix artistiques et techniques du candidat , et de montrer la richesse de sa polyvalence... "
Chacun des terminales avait du réaliser le teaser vidéo de son numéro de bac qui n'existera jamais ...
Comment évoquer, suggérer, donner envie, parler de son travail , tout cela loin des pistes, plateaux, et surtout confiné.e... en l'absence d'agrès circassiens ?
Faire découvrir..., évoquer , à partir d'images, de mots ( entendre la voix était une consigne) d'univers ... sans montrer avec force saltos ou autre prouesse...
"Dire avec deux bouts de ficelle et un bel imaginaire "
En deux minutes, embarquer dans son univers, suggérer...
Un duo de trapéze mais sans partenaire et sans trapéze,
La violence de combats obscurs... en contrejour, sur un fil qui s'est effacé, brisé...
"Je ne pense pas que nous allons pouvoir refaire des cours de cirque d'ici la fin de l'année.
Rentrer au lycée serait déjà assez extraordinaire, et les activités sportives ou d'une manière plus générale celles où l'on entre en contact les uns avec les autres ne seront pas à l'ordre du jour.
C'était assez terrible quand je me suis rendu compte que nous ne ferions pas de spectacle cette année, nous n'avons pas droit à notre dernier spectacle. Je pense que c'est cela qui me manque plus que le numéro de bac lui-même ! "
Anaïs , élève de terminale.
Pour les premières, la tâche ne fut pas plus aisée.
Il fallait ré-écrire le trio du début d'année :
A trois mais tout seul et confiné à 200 km ...
Sans agrès mais pour de vrai...
Construire un "moment suspendu"
Un "unisson"...
Un "crescendo"...
Un "empilement " ...