Lycee soleil

Lg

RENTREE 2021

=>> En 2015, l'ONISEP Rhône-Alpes a souhaité réaliser une vidéo au lycée afin de présenter ce qui s'appelait alors "enseignement d'exploration Arts du cirque" dans le cadre d'une série plus large sur les enseignements en classe de seconde.

Une équipe de tournage s'est donc installée à  Doisneau et a suivi les élèves.

Avec la réforme du lycée, les enseignements ont évolué, changé de nom aussi

la vidéo ci-contre (ONISEP GRENOBLE) donne un excellent aperçu des enseignements dispensés au lycée Doisneau!

https://tube.ac-lyon.fr/w/eLUb8SvmmGvzyXH3QrVRXU

Lg

Une année qui commence fort:

Mercredi 15 septembre les élèves étaient au festival des invites à Villeurbanne

Cliquer sur

https://tube.ac-lyon.fr/w/htLKq2Jh1VouWs8QMwYFZ8

                                              si difficulté de téléchargement

Lg

Une belle implication aux activités du festival! 

Les élèves se sont engagés dans à un atelier participatif : Il s'agissait de contribuer à la construction de « l’Etre », une sculpture de 6 mètres de haut, réalisée en terre aux côtés de La compagnie Lez’Arts et Fred

Lg
Construction
Etre fini
Lg

Depuis la rentrée ,  le travail a repris, notamment aux aériens  ! 

 

Survol

Survol

Lg

Pendant la période de confinement , les élèves de l'enseignement cirque n'étaient pas restés tout à fait au bord de la piste...

Préparation physique, travail technique des équilibres, souplesse ont alimenté l'activité .

Mais le travail a aussi et surtout porté sur les procédés d'écriture, de composition artistique .

En réference à la note de service qui organise l'épreuve de bac et énonce :

 

"Le candidat est évalué sur l’utilisation artistique et technique qu’il fait d’au moins une famille choisie parmi les cinq familles de techniques du cirque (famille acrobatique, famille aérienne, famille équilibre, famille manipulation et famille art clownesque).

"La prestation est l’occasion de favoriser des formes d’expression innovantes, de mettre en valeur les choix artistiques et techniques du candidat , et de montrer la richesse de sa polyvalence... "

 

Chacun des terminales a du réaliser le teaser vidéo de son numéro de bac qui n'existera jamais  ...

Lg

Comment évoquer, suggérer, donner envie, parler de son travail , tout cela  loin des pistes, plateaux, et surtout confiné.e... en l'absence d'agrès circassiens ?

Faire découvrir..., évoquer , à partir d'images, de mots ( entendre la voix était une consigne) d'univers ... sans montrer avec force saltos ou autre prouesse...

"Dire avec deux bouts de ficelle et un bel imaginaire "

En deux minutes,  embarquer dans son univers, suggérer...

Un duo de trapéze mais sans partenaire et sans trapéze,

La violence de combats obscurs... en contrejour,  sur un fil qui s'est effacé, brisé...

"Je ne pense pas que nous allons pouvoir refaire des cours de cirque d'ici la fin de l'année.

Rentrer au lycée serait déjà assez extraordinaire, et les activités sportives ou d'une manière plus générale celles où l'on entre en contact les uns avec les autres ne seront pas à l'ordre du jour.

C'était assez terrible quand je me suis rendu compte que nous ne ferions pas de spectacle cette année, nous n'avons pas droit à notre dernier spectacle. Je pense que c'est cela qui me manque plus que le numéro de bac lui-même ! "

Anaïs , élève de terminale.

Lg

Pour les premières, la tâche n'était pas plus aisée.

Il fallait ré-écrire le trio de décembre:

A trois mais tout seul et confiné à 200 km ...

Sans agrès mais pour de vrai...

Construire un "moment suspendu"

Un "unisson"...

Un "crescendo"...

Un "empilement " ...

Lg

      

Un enseignement Arts du Cirque unique en Rhône Alpes :

 

Pour les lycéens passionnés par les Arts du Cirque , le lycée DOISNEAU de Vaulx en Velin propose depuis septembre 2012

un cursus "Arts du Cirque"

L'enseignement Arts du cirque en classe de seconde est un enseignement optionnel ( 6h hebdomadaires) .

       En 1ere et terminale, cet enseignement est désormais inscrit au titre d'enseignement de spécialité .

La classe de 1ere s'organise autour d'un enseignement commun et de 12h à l'emploi du temps hebdomadaire de "spécialités"  = 3 spécialités à 4h.

En classe de terminale, chaque élève abandonne une spécialité pour  suivre les 2 autres à hauteur de 6h hebdomadaires pour chacune. Il passe une épreuve en classe de 1ere dans la discipline à laquelle il renonce.

Afin de ne pas réduire considérablement le temps de pratique ou l'approche culturelle de cet enseignement, à Doisneau,  le volume horaire hebdomadaire d'enseignement reste pour tous les niveaux à 8h d'enseignement auxquelles les élèves peuvent adjoindre des heures de pratique dans le cadre de l'association sportive par ex. 

Les établissements disposent d'une petite souplesse de fonctionnement au regard de leur enveloppe globale d'heures d'enseignement et un paragraphe des programmes précise :

"selon des modalités qui leur sont propres, les enseignements artistiques tirent parti des ressources de l'établissement et des partenaires culturels"

 

8h
Lg
Lg

Un lycée à l'architecture lumineuse et contemporaine

 

Le lycée Doisneau propose un internat avec un accueil spécifique et complémentaire en internat d'excellence . Il dispose de nombreuses installations sportives et culturelles de proximité.

lycee-passages.jpg
lycee-planetes.jpg
hall-lycee.jpg
Lg

 

 LES SERPENCILS


Oeuvre pérenne  de JOHANN LE GUILLERM

Quartier de La Soie,

Place Miriam Makeba
 

 

 

Lg